الصفحـة الرئيسية   الأخبار   المقالات   رياضة   مواقع مهمة   التراث   نافذة على التاريخ الموريتاني Français Tawary Mali   من نحـن   اتصل بنا

 

 

La page précédente

نقابة طلابية تدين تصرف مسؤول في الجامعة معها
2017-11-13 22:01:00

JPG - 43.3 كيلوبايت

في حلقة جديدة من مسلسل احتقارالطلاب الموريتانيين وممثليهم الشرعيين تعرض صباح اليوم وفدمن اتحاد الطلبة الوطنيين للتجاهل والاساءة من طرف مديرالمركز الوطني للاخدمات الجامعية المدعو صلاح، حيث كان الوفد يسعى للنقاش معه حول مجموعة من المشاكل الخدمية التي على رأسها النقل والسكن والمطعم

وقد سلك الوفد كافة الاجرءات الادارية للقاء المدير ليتفاجأ بالتجاهل والرفض والاستهتار من طرف المدير . اننا في اتحادالطلبة الوطنيين وازاء هذه المعاملة اللاأخلاقية و الغير مسؤولة نؤكد على مايلي :

1- رفضناواستنكارنا لهذا للتصرف المشين من طرف مديرالمركز الوطني للخدمات الجامعية.

2 - تذكيرنا الادارة بأن سياسة الابواب الموصدة وصم الاذان عن المشاكل الطلابية الملحة لن تزيدنا الا تشبثا بالمطالب الطلابية العادلة ولن تزحزحنا قيد انملة عن خطنا النضالي.

3 - دعوتنا كافة النقابات الطلابية والجماهير الطلابية لتحمل مسؤولياتهم أمام هذا التطور الخطير من نوعه.

إعداد الدكتور سيدي أحمد ولد الأمير
من تاريخ الخيل في موريتانيا
كانت عتاق الخيل في موريتانيا مصدرا للفخر ورمزا للقوة وتجسيدا للسلطة، كانت تعدو في سهول الحوض وتيرس ضَبحا، (...) التفـاصيل

سيدي عبد الله بن انبوجه التيشيتي.. إضافة وتصحيح/سيدي أحمد ولد الأمير باحث موريتاني مقيم في قطر
في مقالتي السابقة تحدثت عن مكتبة الحاج عمر الفريدة أو المكتبة العمرية التي آلت بها المقادير إلى أن أصبحت منذ (...) التفـاصيل

كتاب "امروگْ الحرف".. أول تأليف باللهجة الحسانية/سيدي أحمد ولد الأمير، باحث موريتاني مقيم بقطر
مصدر كتاب "امروگْ الحرف" هي النصوص التي تركها الخلاسي السنغالي القس: دافيد بوالا، والموجود أغلبها بأرشيف (...) التفـاصيل

التسلح في موريتانيا في القرن 19.. مكاسب التجارة ومخاوف السياسة
اطلعت على الكثير من المراسلات التي تمت بين الفرنسيين وبين بعض الأمراء الموريتانيين أو الزعماء، وبين يدي عشرات (...) التفـاصيل

العريف مارت وقرابة ثماني سنوات في محصر الترارزة
قصة العريف في مشاة البحرية الفرنسية "أرنيست مارت" (Caporal d’Infanterie de Marine) في محصر الترارزة، وكيف (...) التفـاصيل

المقــالات